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Tag Archive : 二年级作文我喜欢的玩具

你送的玩具我不爱(二)

有的设计简单的玩具孩子可能通过模仿就会玩了,有的甚至是无师自通。但有些玩具如果想让孩子玩的时间长久,没有一定的生活经验和操作技巧还线个月大孩子游戏的研究表明,一些带有模仿性的游戏,如果有大人在场,孩子玩耍的时间通常比孩子单纯地和同龄玩伴一起玩的时间要长。因为在大人的指点下游戏更具真实感,孩子能够学习到如何更好地利用和操作手中的玩具,比如哄娃娃睡觉、开车、做饭等。而孩子一旦学会了玩玩具的某种技巧,兴趣就会不断增加,有时候会不断重复一个早已让大人觉得没意思甚至厌烦的行为,并从中发现了无穷乐趣,并找出新的玩法。

您有没有想过:限制过多的玩具有时候也会影响孩子玩的次数。比如有的玩具有很多的游戏规则,或对场地等有一些限制。安装或玩起来过于麻烦也会影响孩子的兴趣,甚至破坏孩子的情绪。尤其是对于小宝宝来说,他们保持兴趣和注意力的时间很短,如果准备工作过于繁琐就会转移他们的注意力。家长在选择这种玩具时就要格外注意了。

还有些妈妈过于注重玩具的价钱。比如我认识的一位奶奶,带孩子出来玩的时候从来都不带玩具,孩子总是眼巴巴地看着别的小朋友玩,碰到关系好的可以分享一下,但总玩儿别人的也不符合“分享的精神”。难道是真的没钱买个玩具吗?后来还是奶奶道出了实情,其实孩子的玩具很多,都被老太太收得好好的,因为它们太贵了,老太太怕弄坏不敢给孩子玩,特别是拿出来和大家一起玩。这样看来再好的玩具也失去了它的实用价值。

● 提示:给宝宝选玩具的时候不要过于追求价钱,关键还要看它是否好玩,是否方便玩耍。

本文来源:网易女人 责任编辑: 王晓易_NE0011相关推荐热点推荐牛弹琴:伊朗遭“侮辱性”断交 一场好戏开始了北京日报客户端 2022-09-08 07:42:55

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心理小屋:孩子学习很好却偷偷买玩具 怎么办

我家儿子上小学二年级,特别喜欢买玩具,而且一买就要一个系列的,我也不是不想给他买,一是怕他沉迷玩具影响学习,二是怕给他有求必应的感觉,以后不好管教。

这位网友的来信指出了一个很多家长也许都面临过的问题——孩子想买这想买那,家长该如何做呢?

我家孩子上小学二年级,是个男孩,成绩还不错,但特别喜欢买玩具,而且一买就要一个系列的,我也不是不想给他买,一是怕他沉迷玩具影响学习,二是怕给他有求必应的感觉,以后不好管教。

有一次我没有给他买,没想到第二天他就拿自己攒的零花钱偷偷买回来,我打扫他房间卫生的时候才发现,但不知道怎么办?怎么跟孩子沟通买玩具这件事?该不该给他买呢?

从以上的叙述来看,有两个关键词值得注意:一个是“玩玩具”,另一个是“消费观”。

其实玩具的作用和价值非常大。首先,孩子在成长过程中是充满好奇心的,是善于发现的,在玩玩具过程中,他们会自发产生兴趣,主动产生求知欲望。孩子 玩玩具的态度是积极的,而这种积极的态度可以引发、促进、发展他们对于很多自然界、外部社会的一些兴趣,这种兴趣可以让他们有更多的好奇心和求知欲,这种 好奇心往往是通过玩具来表达和呈现出来的,同时玩具也是他们探索自然、探索社会、探索人文关系的一个途径和平台。

其次,玩玩具是智能水平提升的重要手段和方式。在玩玩具的过程中孩子可以成长、提升、训练很多种能力,比如通过亲身参加游戏活动有利于知识技能的积累,对 注意力、观察力、想象力、创造力等是不错的实践。很多玩具对孩子手眼协调,尤其精细动作的训练非常有帮助,可以提高反应协调能力,比如魔方。另外,玩玩具 的过程是不断试误的过程,因此,玩玩具还可以培养预见性,对可能发生的情况做出预测,做出正确的判断。所谓预见性最大的一个特点就是如何趋利避害,玩玩 具、电子游戏的过程中,就会判断什么地方会出现什么问题,出现这种状况应该做出什么样的反应和对策。

最后,在这个过程中还能培养良好的个性,让孩子学会懂得遵守规则,自我约束和管理,同别人合作、共同完成一件事。

态度方面,家长要给孩子构建合理的个人及家庭消费观,什么事能做什么事不能做,什么该给什么不该给,什么时候该花什么时候不该花,都应该有一个确定的说法。家长应通过各种方式对孩子的消费观进行引导。

能力方面,要提高孩子的自我管理能力,让孩子成为会花钱、懂花钱、花好钱的孩子,会自己理财。

行为方面有三种情况:一是孩子想要,家长同意——家长承担,因为孩子没有能力自己赚钱,在这个过程中,只要你同意,你就承担;二是孩子想要,家长不 反对——孩子承担,孩子的钱从哪来,可能是他攒的,也可能是你们固定给的零花钱,也可能是他完成某项活动奖励的钱,这是孩子自己的钱,他可以支配,但要记 住零花钱靠挣不靠送;三是孩子想要,家长不同意——谁都不能承担,如孩子想抽烟。

最后,作为家长还要注意:应该量力而为,满足孩子的合理要求;别拿钱和物当爱和关怀的替代品;在给孩子零花钱时,切忌与孩子的学习成绩和家务劳动联系起来。

为人父为人母,发现教育孩子总是各种困惑。无论你是谁,遇到任何关于教育孩子的困惑,都欢迎来心理小屋做客。栏目每周三固定上新,有问题请您跟帖留言。

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本文来源:网易教育频道专稿 责任编辑: 王晓易_NE0011相关推荐热点推荐牛弹琴:伊朗遭“侮辱性”断交 一场好戏开始了

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四月,花团锦簇,盈一缕淡香,旋转,飞扬,静静地绽放;四月,阳光明媚,捕捉校园最美好的风景。

西充县实验一小第三届大型自主德育体验“快乐淘宝 扶贫济困”校园爱心义卖活动正如火如荼的进行中…

4月21日下午,实验一小二年级至五年级的同学们率先积极地将自己准备的物品摆放到规定位置,其中包括书籍、玩偶、益智玩具等,同学们那股子吆喝劲儿也吸引了不少“顾客”,各位卖主将自己的摊点整理得有模有样,甚至开始了“大甩卖”活动!

雀跃的欢呼声传遍整个校园。同学使出们百般武艺,极力的推销自己的产品,义卖叫喊声充满了整个校园。

义卖进行的如火如荼,幸福的笑脸洋溢在每一张可爱孩子的脸上。同学们手上拿着各自的“战利品“,彼此分享与讨论,享受着他们在义卖中的收获。

在售的物品有各式各样的书籍、文具、玩具、毛公仔……据悉,本次所有销售的商品,均是同学们将自己不用的物品拿出来二次销售,实现环保的目的。

孩提时代,最珍贵的就是朋友和玩具,他们赋予玩具生命,给它讲故事,搂着它一起睡觉…已经把它当成家里的一份子。

但是在义卖现场,它被摆在了售卖桌上,不是它的主人不要它了,是因为主人觉得它有更重要的事需要它做:帮助其他朋友。

据悉,本次义卖活动所得将全部用于贫困捐助,接下来各班将根据困难学生的具体情况,在下周的班队课上进行“扶贫济困”帮扶活动。

纯净的孩子们一心想为需要帮助的人们尽一份自己的绵薄之力,相信同学们的这份爱心会在字水大花园里生根发芽,更会相伴在今后的成长岁月中!

据活动负责人杨禹校长介绍,此次活动募集物品数量空前,展台布置新颖别致,初步走访,很多班级销售额都是700左右,更有千元善款班级若干。

学校通过开展义卖活动让学生能在学习之余体会买卖不易,父母养家更是不易的艰辛;通过义卖活动,不同年级的学生可以相互交流,在“讨价还价”的过程中,提升人际交往能力;老师们放手学生自行义卖,在班干部的领导下义卖活动组织得有声有色,有力地锻炼了学生的组织能力和创新能力!