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Tag Archive : 第一次的作文500字

上辈子做了什么孽还要再写一次高考作文

在编辑群里一问,我发现即使有些人高考结束都 10 年了,还是无法摆脱被高考作文支配的“噩梦”。

于是我们迅速组织了个高考作文讨论会,请各位编辑回忆当年如何答的作文题,以及给予了一次机会,要是能重写,要咋写。

你会发现,10 年过去了,曾经有些有答案的,反而没答案了。有些曾怀疑的,反而有答案了。

羞耻,强烈的羞耻。让我看今年的小孩们苦恼不就得了,为什么非让我死去的回忆再次攻击我?

写了我这辈子最矫情的文章:《这世界需要诗意》。为啥呢,因为这是当年最流行的引经据典型写法,红楼梦写过啥啥,米兰昆德拉说了啥啥,某现代诗歌写了啥啥,展示诗意这个东西,真是无处不在啊!

记不清了,斗胆猜测, 当年选的是老王,高职生到焊接大师,爱岗敬业+一手绝活,变技术为艺术,可拆的点也太多了!

现在写肯定会跑题,老李跻身学术前沿,老王成为大国工匠,小刘品味大千世界,我们都有光明的未来。

1. 这小乌龟太惨了,害了一群乌龟。我当时真的在考场上脑补了一出大戏,出考场还在笑……

我一直是语文第一,所以当时高考语文考可好了,还指望语文拉拉分呢。数学砸得吓人,就考了 70 分,见了数学老师躲着走。

这场考试结束了,你会拥有人生最快乐的一段时间,最好的友情,最潇洒自由的时间,要珍惜。再过 3 个月,你的童年友谊终将变流水。

高考语文 106 分,考砸了。因为作文题真的太迷惑了,看不懂,硬着头皮写,写完三行觉得完全不对,划掉了,划得巨脏。

现在来写的话,可能立意会是:你要用别人需要的方式去爱他。就是说,人需要的不是一句警醒,而是更细致,更易接受和理解的语言和爱。

我高考的时候想见初中时喜欢的那个人。他要考清华,我就想着,那我也去北京呗。结果那大哥没考上清华,去了上海,我却莫名其妙地在北京生活十年了。

语文 120 +,作文在“我很保守”和“我很牛逼”中犹豫不决,最后写砸了。

想对自己说,偏了就偏了,大胆下笔,不要磕巴,真没什么事,而且你下午的数学考得挺好的。

做到剩下 40 分钟到半小时,没时间了,就放弃作文前面那道题,半小时内应付完了。说起来有点遗憾。

我可能是全望京唯一一个在语文考场上长舒一口气的人。这题很简单,有界限分明的“唯一解”:

我学文的,但骨子里是个理科生。有唯一解,我就有安全感,我就能撬起整个地球。

兰州的考场临交卷 10 分钟的时候,监考老师都会善意提醒。当时,我还没有开始写作文……粗略的看了一下题目,就开始提笔写了。心突突地跳,字也越写越潦草。

我感觉可以喜提一个“废话文学鼻祖”,因为全篇都是车轱辘话,满脑子都是“凑字数”。甚至结尾还 cue 了一些自己,说自己作文没写完,望阅卷老师高抬贵手。

懵了。范围太大了。无从说起。之前语文成绩很好,基本上都是满分作文,会印刷全校传看成为范文的那种。

分数当然很差。但想一想,那时候对文字抱有一种莫名的赤诚和固执,是即使在写高考作文,也不需要在乎。

我好像一直活成它的反面。笨拙、苦恼、迟钝、不豁达、小心翼翼、尚浅迷惘、毫无远见和智慧。我很少回忆高考作文,有时候刻意遗忘它。有时候会觉得,这不是高考命题,而是一生的命题。

最后,这是我们都觉得很有意思的一道高考作文题。但全编辑部没有一个人有幸答过。

第一次拔牙400字优秀作文-乐乐课堂

爸爸把我带到医院,只见医生穿着白大褂,戴着口罩,头上还箍了一盏聚光灯,手上的一把大钳子在我眼前挥舞着,我吓得大惊失色,想:“大钳子是拔钉子的,难道用它来拔我的牙?”我连忙逃下椅子,躲在爸爸身后,爸爸和医生急了,都来劝我,我还是被说服了。

我壮着胆子,战战兢兢地重新坐到椅子上,可还是害怕那把大钳子,只得闭着眼睛,张开嘴巴,好像大难临头似的,可是,还没等我感觉出疼的滋味,医生就说:“好了。”顺手拿了一小撮棉球塞在牙缝里。

医生摸摸我的大脑袋,说:“你真棒!”爸爸抱起我,高兴地说:“你真勇敢!”我也竖起大拇指说:“医生叔叔,您真是拔牙高手!”

这篇日记记录的是作者第一次拔牙的经历,文中对牙松动的状态和拔牙的过程都描写的十分生动,如:“牙齿松动了,好像被台风袭击过的小树一样,摇摇摆摆的。”这句描写松动的牙齿运用了夸张的表现手法,描写的幽默而且不失真实感。作为一名二年级的小学生这是一篇很好的小日记。

第一次做值日生

呢!队伍来啦,我连忙回到自己的岗位上。一个个身影从我身边走过;“你怎么不戴红领巾呢?”“你的校章呢?扣分!”我立刻神气了起来。正当我得意之时,忽然看见一个没戴红领巾的同学;“这位同学,你……”“怎么了,别挡本大爷的路!”我抬头一看,一个地看着我呢。“没……没事。”我紧张得立刻结巴起来。六年级学生走后,周围的人不满的眼神看着我,我连忙心虚起来,头烫得像发烧一样。

我的头低了下来,心中满是懊恼;六年级的学生仗着自己年纪比我们大,比我们强壮就以大欺小,我是必须要让他们不可。可是我是值日生却不公平只扣低年级的同学分,那我和以大欺小的学生是没分别的。突然,我明白过来,我们不能这样做,一定要做到值日生的本分——大公无私!这时,我又看到了六年级学生乱丢盘子,立刻走过去,一把拿起他的校章,扣下了分。

这是一篇叙事的记叙文。小作者选取了一件自己当值日生时发生的事情,文章抓住了“我”值日时的兴奋、得意、害怕、懊恼的内心活动,故事情节让人读起来感觉特别真实有趣,极度推荐!